高二的时候，看着来去匆匆的高三同学，觉得高三像是一辈子都过不完一样，真到了毕业班，却觉得倒计时牌子就像是把时间都吃进去似的，恨不得再多挤出一天，现在坐到考场上，谢一反而心情平静了。
考完以后，谢一回寝室打扫好了卫生，整理了行李回家。他打开行李包，在最底下一层翻出了一张照片，上面两个少年勾肩搭背地站在一起，脸上带着傻乎乎的笑容。那是初中春游的时候班里一个有钱的同学帮忙给照的，也是谢一和王树民这么多年来唯一一张合影。
有人说，距离产生美，但是近距离产生感情。可是从近距离拉成远距离，这份感情却失去了禁制一样，疯狂地生长壮大。
卷卷苍耳，不盈顷筐。嗟我怀人，寘彼周行。
陟彼崔嵬，我马虺隤。我姑酌彼兕觥，维以不永伤。
谢一的第一志愿是南方的一所大学，离家千里之外，听说那里终年难见雪花，校园里有四季常青的植物。他想离开这座城市，离开谢守拙和所有那些童年少年的念想，到一个没有人认识他的地方。
谢一自卑，他自己心里明白。
一个月等待结果的过程是漫长的，别的同学在这样煎熬而无所事事的状态中，每天数着日历上的日子，对于出分数出结果的那天，心里既盼着，又怕着。
谢一一直在打工，他现在已经成年，找这种活干，比小时候偷偷摸摸的要容易得多，每天的日程排得满满当当的，去建筑工地帮忙，然后每礼拜在麦当劳当两次班，晚上去KTV做服务生。
就这么到了月底，几家欢喜几家愁。
老天终于开了一次眼，录取通知书到达的时候，他坐了一个多小时的公交车回一中去领取，班主任在办公室挨个等着他们，把红色的快递给他，唏嘘不已，拉着他说了半天的话。
报的学校算一本，但不是名校，专业是调剂的，不过对于谢一来说，这个结果已经好得不能再好了。
全班二十六个人上了重点线，谢一排二十四，发挥稳定，成绩理想，连志愿都报的不错。
班主任知道他家里的情况，临走叹了口气，拍拍他的肩膀：“谢一啊，老师只能带你走这么远，以后就靠你自己了，人这一辈子，不要老是争强好胜，该服软的时候，就服个软，可是你自个儿心里头不能软，一软了，就好像是水桶底下漏了个洞，多小，那水也就都流出去了。”
谢一点点头说：“老师我明白。”
班主任顿了顿，又补充了一句：“以后你自己在离家那么远的地方，肯定有很多难处，不过你记着，怎么难也别放弃，你有第一回放弃，就有第二回放弃，我女儿是读心理学的，她们管这个叫破什么效应来着（注）……咳，没记住，隔行如隔山，老师觉得你是个有出息的人。”
谢一还从来没听过这样的话，他愕然地抬头看着这向来严厉而不苟言笑的老太太。
班主任笑了：“真的，老师活这么大岁数了，从来看人就没看错过，你肯定是个有出息的，记着这话，咱们打赌，十年以后，你回来咱们再看。”
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我好想我高中的班主任啊~~~~~~~
注：关于“破窗效应”本来是环境对人的一种影响。
这一理论认为：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又未得到及时修理，别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，那么在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、蔓延。威尔逊和凯琳把这个问题上升到理论来认识，使我们豁然开朗，实际上这种现象在我们现实生活中处处可见，我们外出旅行，住进洁净整齐、环境优美的旅店，总会好生爱惜，小心使用店内设施；反之，如果是一间环境肮脏，破旧不堪的小店，我们便没了这些敬畏之心，也会一味的随便起来。还有，小孩子得到一件新玩具，总会爱不释手、倍加爱惜，十分在意。无论谁想玩一下，都是很难要到手的。一旦玩具有哪里磕碰了，慢慢地有第一次，他就不那么当回事了，以后摔呀碰的随心所欲，即使你不要，他也会送给你玩。
引申到个人的发展和生活上，有时候有一个好习惯好想法，可以一直保持下去，但是如果一旦有一天，这种习惯被打破了一次，以后可能就不那么容易保持了。
所以任何时候，都不要让自己心里有一扇破了的窗。
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