因为慕容严欺负人的手段实在太没有想象力了，不是圆规就是涂小人就是胶水就是拿走她的作业之类的小儿科，姚芊芊为了不让这孩子将来越来越稚龄化，她决定将慕容严的实体攻击化为精神攻击。
好吧，其实是因为目前她的精神抗打击能力比肉体强。
当然，这个过程是潜移默化的。
最初是作业空白几道题，慕容严藏她作业本时瞧见了，就拿出作业一脸严肃地看着她。
姚芊芊：你偷藏别人作业要不要这么光明正大！
她装出一副茫然的样子，慕容严抿了抿唇，开尊口说：“笨死了。”一脸特别不满的样子。
姚芊芊：别以为我没看见你眼中闪过的一丝愉悦。
慕容严成绩并不好，买下他那家男人根本没打算让他上学，也怕送他过去他会跑掉。原文中慕容严就是孤单地看着女主上学前班，每天跟望夫石一样瞧着学校的方向，直到女主回来把白天在学校学到的内容都教给他。
基本的拼音、比划、数字、加减运算都是女主教的，对于年幼的慕容严来说，姚盈心就是他的一切。他把姚盈心视作唯一，却在幼年就被棒打鸳鸯。又因为家里的放纵学会了不少恶习，十五岁与狐朋狗友出去玩的时候喝了带助兴药物的鸡尾酒，迷迷糊糊地丢掉了处男之身。对于那些出来玩的代代们来说，这根本算不得什么，没上粉已经很过时了。
慕容严在与女主重逢后一直处于渣男状态，要么对女主若即若离，要么找别的女人来气女主，他们关系一直很僵硬。后来有一次女主在拍戏时被人欺负，发高烧被慕容严送进医院。半睡半醒间她听见慕容严用极为压抑的声音对她说：“心儿（吐槽一万次！），我不是想要那么对你，而是……配不上你。”
“十五岁那个早晨，我醒来的时候身边躺着两个赤身裸体的女人，那个时候我的世界毁了。你给了我一切，我也想把自己的一切都献给你，可是……我已经什么都没了。”
那些年的纯真、善良、美好、真挚全消失了，他们之间只剩下回忆。
冰冷的水滴滴在姚盈心的手臂上，她拼命想要醒来抱住慕容严，却连手指都动不了。
那是全文从头到尾慕容严唯一一次真情流露，其余时间全是渣到想让人揍死他，当时文下一大片喊着将慕容严踢出后宫。可这一幕写完之后，慕容严在接下来的剧情里无论有多渣，都高居第一男主之位再不动摇。
后来知晓真相的女主无论如何都不肯放开慕容严，哪怕慕容严当着她的面和女人上演大幅度双人电影她都咬着牙流泪不离开。姚盈心就靠着这样的执着唤回了慕容严，让他重新找回自己的美好。
看文时姚芊芊只有一个感受，尼玛慕容严是把美好都给女主了，可他把自己的垃圾全丢给未婚妻也就是姚芊芊了。
你妹的被女主治愈，明明是因为姚芊芊牌垃圾站接收了所有负面情绪，他才能系统还原到没中病毒的时候！
最让姚芊芊伤心的是，原文也就算了，为什么她都穿越过来改变大部分剧情了，慕容严怎么还把她当垃圾桶啊！看看他日记本里那“欺负姚芊芊日记”、“打击姚芊芊计划书”、“关于敲打姚芊芊方针的总结”……
这都上升到学术高度了！
而本来学习成绩不好总让佣人做作业的慕容严，为了从精神高度鄙视姚芊芊，特意请了博、士、后毕业的家庭教师来教他小、学、课、本！并且在一个月之内迅速冲到三年级水平，达到足以傲视姚芊芊的高度。
自那之后，慕容严的政策换了，连日记本里的记事都变成了“浅析精神与肉体的重要性”、“辩证看待关于姚芊芊肉体打击与精神打击的区别与联系”、“论小学三年级生心理承压能力”……
姚芊芊：慕容严你是要走哲学路线吗？
她敢用慕容严的圆规打赌，被请来给慕容严补课的博士后一定是哲学系的。
慕容严这一系列举动在慕容家人眼里看来就是痊愈的征兆，孩子越来越有上进心，慕容老爷子曾试探地询问这个孙子在家里是不是还适应之类的。结果不知怎么就变成了一老一小在探讨精神层面的打击对人的影响力，老爷子一边探讨一边还琢磨着，史密斯医生这都在教慕容严什么呢？太深奥了吧。
不管怎样，慕容严的状况越来越好，也渐渐能与家人交流了。他的父亲慕容勉想要和儿子谈心，说明当年他丢失的真相，让他知道父母从来没有放弃过他。可一触及到这个问题慕容严便抿嘴不说话，又变得缩在自己的小壳子里。
咨询过史密斯医生后，得到两个方案：一是让时间化解一切，等慕容严长大了自然能解开心结，但要保证这段时间慕容严的心灵不受到丝毫伤害，否则他的病情很容易反复。这个方案有个弊端，一旦慕容严叛逆期因为这件事爆发，极有可能造成他们亲子关系的终生裂痕。
史密斯比较推荐第二个方法，就是让慕容严在不经意间知道真相。他一定非常想要了解自己会被丢弃的真相，但是却害怕听到残酷的答案，又怕就算听到想听的答案也只是大人在骗他。受尽伤害的孩子疑心都是很重的，当初史密斯也是用了很多方法才能与慕容严交流。明着跟他说，无论什么答案他都不会相信。这种情况下，要让他无意间自以为偷偷知道了当年的秘密，没有人刻意告诉他，他才会觉得最可信。只是这个办法有风险，一旦没有弄好让慕容严知道真相，他只会更加封闭自己。
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