杰夫带着微微紧张又有些许激动的心情来到学堂，发现人没有想象中的多，而且大多是小孩子，大人只有那个一直为她准备饭菜的欢。面对一群小孩子，她的压力小了不少。深吸了一口气，迈着有些紧张又有些激动的步伐走向讲台。
“起立。老…师…好…！”梁用洪亮的声音喊道，所有人同时站起向杰夫问好。
“同…同学们好，请坐。”杰夫回想着上午郭晓达的语句说道。
“我…我们先了解一下什么是魔法……”杰夫进入状态后便越来越得心应手，部落的孩子也积极互动。“原来在讲台上是这种感觉。真有趣！”杰夫心里想道。
……
郭晓达揉了揉大腿，希望没被掐肿吧。这“英语”课真的是太难了。他还是安心做个弓箭手吧！昨晚让人给翔那货送了账篷和食物，也不知好感度长了没有，以后请教一下会不会行个方便，这系统也不给个提示。
晚上，杰夫也体会了一次做“学生”的感觉。提问、回答问题、课堂小组讨论、代表发言……这些新奇好玩又大有深意的方式方法让她因融入其中而感触颇深。
杰夫无数次不禁自问，这到底是一个怎么样的部落？为什么它有这么多神奇之处？为什么它如同独立于鹏谷大陆的海外之岛而与大陆其他地方如此不同？还有这个达，为什么他好像知道很多连魔法师都不能解释的知识？难道他还有其他的秘密？
……
“小杰，你本来打算留在落霞镇还是调查完成后直接回去。”郭晓达通过几天的相处己将“杰夫魔法师大人”这几个字换成了“小杰”。本来杰夫魔法师容许他直接叫自己名字的，但郭晓达觉得叫“姐夫”有点吃亏，所以就改叫“小杰”了。
“现在己经是深秋了，冬天路更难走，我打算明年春天出发去落日城。”杰夫回答。
“你们魔法师不是有猫头鹰可以传信吗？为什么还要亲自跑一趟。”郭晓达又问。
“猫头鹰？你怎么会信这种传言，没有这回事。如果真有魔法师用猫头鹰送信，那他可能到死也等不到回信。送信的猫头鹰可能刚出城就被其他凶猛的飞禽吃的骨头都不剩了。”杰夫己习惯向郭晓达证伪他提到的各中“听说”。
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