在国际空间站的父亲刘培强则带着对儿子的思念开始执行任务。
在这开始的五分钟里，就把“流浪地球”的概念呈现出来，让观众对接下来发生的故事背景有了一个大致的了解，跟随着剧中人物沉浸到电影所勾画的现实当中。
紧接着画面切到17年后，因为不想见到即将离岗归来的父亲，刘启偷开姥爷韩子昂的运输车，带着妹妹朵朵去地表探险。
结果因为违规操作遭到逮捕，连累姥爷也被关起来。
由于突发的全球发动机停机故障事件，姥爷带着刘启、朵朵，还有“狱友”蒂姆准备逃离。
刘培强在空间站呼叫刘启和韩子昂，为其寻找最近避难所。
然而在赶往避难所的途中，碰上了救援的突击队，刘启他们的车辆被征用。
与此同时，空间站低功耗模式启动，刘培强即将进入休眠模式。
另外，菲尔德认为，在第一幕和第二幕快要结束的地方，还必须设置两个情节点。
所谓情节点，是出于叙事需要而设定的偶然事故，或者情节或大事件。
这两个情节点的功能是：“它‘钩住动作并且把它转向另外一个方向，即转到第二幕和第三幕。”“推动故事向前发展……它是你故事线上的锚。”
这两个情节点也被称作情节点1和情节点2。
在《流浪地球》中，姥爷和刘启等人在逃离路上碰到救援的突击队，车辆被征用，他们被迫改变了原本前往避难所的路线。
这个事件把故事引到了另一个方向：刘启等人接下来会面对什么样的挑战，他们能顺利完成任务吗？
第二幕——对抗。
第二幕是故事的主体部分，一般是在剧本的第30页至90页。
在第二幕中，主创的任务是展现对抗，即营造矛盾、冲突，为主人公的行动设置重重障碍，以便“主要人物遭遇和征服一个又一个的障碍，最后实现和达到他或她的戏剧性需求。”
菲尔德认为，“没有冲突你就没有动作，没有动作你就没有人物，没有人物你就没有故事，而没有故事你就没有电影剧本。”
他强调，在编剧即叙事的过程中，主创必须明确知晓主人公的戏剧性需求，“这个戏剧性需求可以被定义为：在剧本中人物所期望赢得、攫取、获得或达到的目标。
如果你明确知道主人公的戏剧性需求，你就可以为这一需求设置障碍，这样这个故事就成为主人公持续不断地克服一个又一个障碍，从而达到他或她的目的，实现自己的戏剧性需求的过程。”
在《流浪地球》中，第二幕就是车辆被征用后，刘启他们跟着王磊运送“火石”拯救杭州的行星发动机。
在这过程中，刘培强与王磊通话，希望确保刘启安全，父子二人发生矛盾（刘启一直怨恨父亲当年的那个决定直接导致母亲的死亡）。
之后，刘启和王磊也发生了一些冲突，姥爷不幸牺牲。
经过一番波折之后，刘启又碰到新的任务，即赶往赤道地区，重启“转向发动机”。
另一端，刘培强摆脱休眠模式，有时间想办法拯救儿子拯救地球。
大部队终于赶往目的地，重启发动机后并没有解决问题，莫斯进行全球通报，“流浪地球”计划宣告失败，地球似乎失去了所有的希望，人类即将走向悲剧。
此时，刘启想到一个新的解决办法。
在整个第二幕中，刘启和刘培强所需要克服的障碍支配着这个故事的戏剧性动作。
在第二幕结尾处会设置第二个情节点。
情节点2之前，主角在和反派的斗争中逐渐落入下风，即将被反派彻底战胜。
在情节点2中，主角通过自己的力量，找到了一个最终打败反派的办法。
情节点2，也是主角发生转变的节点。
在《流浪地球》中，第二幕结尾处的情节点就是：刘启突然想起儿时和父亲一起观看木星时的对话，“木星就像一个大气球，里面90%都是氢气。”
刘启找到了“点燃木星”拯救地球的最终方案，这样就把故事引入到了结局部分。
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